Feladat: Keress egy általad
tanítani kívánt tananyaghoz digitális forrásokat!
Egy elképzelt angol tanórára kerestem digitális
anyagokat középfokú szinten lévő gimnazisták számára (9. osztálytól). Az óra
témája: környezetszennyezés/környezetvédelem.
Képek:
A képeket az „Art is the answer” Facebook oldalon
találtam. Kivetítjük a képeket, és a gondolkozz-beszéld meg párban- oszd meg (Think-Pair-Share)
módszerrel a diákok párban megbeszélik a kép mondanivalóját, üzenetét, majd
néhányan az egész osztállyal megosztják saját és partnerük elgondolásait.
Videónak a következőt választottam:
Ezt a videót azért választottam,
mert gondolatébresztő és érdekes. Három részből áll, először a légszennyezésről
mutat képeket és eközben megdöbbentő feliratokat, majd a környezetszennyezés egyéb
fajtáit látjuk képekben. Ezután, egyfajta megoldás bemutatása következik egy
rövid dal formájában. A dal előtt megállíthatjuk a videót és megbeszélhetjük a diákokkal
közösen, hogy milyen környezetkárosítást látnak a képeken, hogy az egyén személyesen
mit tehet ezek ellen.
Egyéb anyagok:
http://www.ihbristol.com/free-english-exercises/test/esol-smc-the-environment-and-pollution
Ez a teszt szókincsellenőrzésre
nagyon jó, ugyanis a legfontosabb szavakra kérdez rá a környezet témában. Miután
a diákok kitöltötték, azonnal ellenőrizhetik, hogy helyesen válaszoltak –e,
illetve korrigálhatják a rossz válaszokat.
Ez a weboldal nagyon hasznos
lehet a diákok számára, különböző témákban rövid híreket olvashatnak,
hallgathatnak mind alap illetve középfokú szinten. Az általam megadott link témája:
Havazás Isztambulban, amiből már csak egy lépés a globális felmelegedés témája.
Tanárként pedig tanórai hanganyagként is felhasználhatók az itt lévő videók.
Reflexió:
Ezt a feladatot nagyon
élveztem, és nem jelentett megterhelést, mivel már eddig is sok digitális
anyagot gyűjtöttem a különböző egyetemi minitanításaimhoz, illetve a
magántanítványaim számára. A nyelvtanároknak szerencséjük van abból a szempontból,
hogy rengeteg idegennyelvű internetes forrás, weblap áll rendelkezésükre,
persze ezekből szelektálni kell, és a legmegfelelőbbet kiválasztani. A feladat
megoldása során nem is a források keresése, hanem inkább az vett el sok időt, hogy
azon gondolkodtam, hogy melyik videót, vagy képet válasszam ki, mert olyan sok
ötletem volt, és sok jó oldalt találtam.
